Formez-vous aux pratiques pédagogiques de demain
Les neurosciences cognitives transforment en profondeur notre compréhension de l'apprentissage. Comprendre comment le cerveau mémorise, se concentre et traite l'information n'est plus réservé aux chercheurs : c'est désormais un levier concret pour tout formateur souhaitant concevoir des séquences plus efficaces et engageantes.
Parallèlement, l'intelligence artificielle s'installe dans les organismes de formation : génération de contenus, personnalisation des parcours, évaluation automatisée… Cette journée vous permet de comprendre ces outils, de les démystifier et d'identifier comment les intégrer à vos pratiques sans perdre l'essentiel : la relation humaine au cœur de la transmission.
L'après-midi, la ludopédagogie vous offre des méthodes immédiatement applicables pour rendre vos formations plus actives, plus mémorables et plus motivantes — que vous formiez des pompiers, des secouristes ou des professionnels en entreprise.
Ce que vous saurez faire à l'issue de la journée
- Identifier les mécanismes cérébraux impliqués dans la mémorisation et l'attention pour les intégrer à la conception de vos formations.
- Comprendre les usages concrets de l'IA dans la formation professionnelle et évaluer leur pertinence pour votre contexte.
- Concevoir des séquences pédagogiques innovantes en s'appuyant sur des principes de ludopédagogie.
- Adapter vos dispositifs de formation aux profils d'apprenants variés grâce aux apports des neurosciences.
- Repartir avec des outils et méthodes directement applicables dans vos pratiques quotidiennes.
Déroulé de la journée — 1er juin 2026
Café d'accueil, tour de table et présentation de la journée.
Avec Mme Gallea, chercheuse à l'Institut du Cerveau. Comment fonctionne la mémoire à long terme ? Quels sont les facteurs qui favorisent ou freinent l'apprentissage ? Quelles implications pratiques pour les formateurs ?
Avec M. Le Dret Rabiller, ingénieur pédagogique spécialisé en IA. Panorama des outils disponibles, cas d'usages concrets, opportunités et limites. Comment l'IA peut-elle soutenir — sans remplacer — le formateur ?
Temps d'échange informel entre participants et intervenants.
Avec M. Roussel, spécialiste en ludopédagogie. De la théorie à la pratique : outils, méthodes et mises en situation pour concevoir des formations qui captivent et ancrent durablement les apprentissages.
Bilan collectif, questions-réponses avec les intervenants et remise des ressources pédagogiques.
Trois experts à votre service
Spécialiste des mécanismes cérébraux impliqués dans l'apprentissage et la mémorisation, Mme Gallea partage ses travaux de recherche en les rendant accessibles et directement applicables aux professionnels de la formation.
Fort d'une expertise en ingénierie pédagogique et en intelligence artificielle appliquée à la formation, M. Le Dret Rabiller accompagne les organisations dans la transformation de leurs pratiques à l'ère du numérique.
Passionné par les pédagogies actives, M. Roussel conçoit et anime des dispositifs de formation ludiques et engageants. Il accompagne les formateurs dans la transition vers des approches plus participatives et mémorables.
À qui s'adresse cette journée ?
Aucun prérequis n'est nécessaire. La journée est conçue pour être accessible quel que soit votre niveau de connaissance des neurosciences ou de l'intelligence artificielle.